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2007'10.31 (Wed)

パルキッズのその後/小学生からのやり直し?英語

メインをパルキッズにしてから、毎日プログラムどおり淡々と掛け流す一方、フォニックスドリル、ライミングドリル、英語教室のワークブック(宿題)、リタラシーリンクスプラス(絵本のセット)やORTの絵本の暗唱などにもコツコツと取り組んでいました。
ビデオはBob the BuilderやBlue's Clues、パワーパフガールズや、ハウスオブマウスやチップ&デールなどのディズニーチャンネルでやっていた番組も好きで、時々見ていました。
いわゆる教材として売られているビデオ(DVD)も何種類か持っていますが、一番好きだったのは「ゴーゴーの英語の冒険」だったんじゃないかなと思います。あのへんてこりんな歌がなんとも……(笑)
フラッシュカードも見せていました。七田の「旧かな絵ちゃん」や「生活基本文カード」「反対語カード」、公文の英語のカード各種などなど、色々と使って見せていました。
そして、英語教室は、その間に3箇所変わりました。


パル終了後まもなくの頃、最後に通った(息子が年中さんの時)イーオン・キッズの担当講師から言われたことが……


・(英語で)言われたことをすべて理解している。
・指示にすぐに従える。理解力が高い。そして「理解して動く」までがとても早いらしい。(例えば、先生がゲームのルールを説明すると、すぐにそのルールを呑み込んですぐに楽しめる)
・集中力が高い。
・ボキャブラリーがとても豊富。
・質問に対して、単語のみではなくセンテンスで答えようとする。
・アルファベット(大文字小文字とも)が分かり、書ける。
・近いうちにある発表会用の暗唱用テキストをすぐに覚えてしまい、すでに暗唱できる状態にある


などなど。そして、

このまま、英語の勉強を続けていけば、
将来、○○(息子のこと)は立派な英語話者になるだろう。

と。
先生のコメントは英語で書かれていて、これはスタッフの方が訳した言葉なので、ちょっと大袈裟な感じがしますが、まあこんな感じでした。



最初に書いたように、メイン以外にも色々とやってきたので、パルキッズだけでどれほどの成果が出るのかはなんともいえないのですが……

パルキッズ終了時点で、英語でアニメや映画を普通に見てるし、英語絵本も全く抵抗なしだし、児童英検も聞き取れ高得点を取れたので、英語を好きになって欲しい、英語を聞き取ることが出来るようになって欲しい、という目的はそれなりに達成できたと思っています。

子供にどのレベルにまで達して欲しいと望んでいるかで、日々の取り組みの力の入れようも変わってくるとは思うのですが、
私の中では英語以外のいわゆる右脳系の取り組みだとかプリントだとか、また小学校受験も視野に入れていたこともあって、いろんな働きかけをたくさんしてきたんですけど、英語はその中の一つという位置づけだったので、これくらいが精一杯でした。



それから、一年間のブランクを経て、いわゆる、やり直し英語、というか再出発という形になるのでしょうか。
小学生になった今の課題は、とにかく、英語で読み書きできるようになることに照準を絞ってます。
息子は暇さえあれば読書するようになって、飛躍的に言葉も考え方もぐ〜っと伸びたような気がするんです。
たとえば、漢字も、2年生までの漢字まではプリントでやっていますが、まだ教えてない漢字もいつのまにか読めるようになっていたり、ちょっと難しい言葉を上手く日常会話に取り入れて使ってみたりしているんです。
教えてないのに、どんどん自分で獲得していってるのですね。
英語でも、こんな風になってくれたら、いいなと思います。

あ。もちろん、会話教室の方も2〜3年後に復活する予定でいます。
だって、言葉ってコミュニケーションツールですものね。ただ読み書きできて、聞き取れるだけではね

いつか……と理想を胸に抱いて、諦めずにこれからもコツコツと出来る限りのことをやってあげようと思います。






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2007'10.31 (Wed)

Rosie's Walk

昨夜寝る前に読んだ本


Rosie's Walk

Little Blue and Little Yellow: A Story for Pippo and Other Children

The Go-kart
多読・読み聞かせに最適!オックスフォード リーディング ツリー(ORT)ステージ2 Stories パック




Rosie's Walk

これも大好きな絵本です♪
本文はすご〜く短いのですが、イラストから色々と想像を掻き立てられるので、ドキドキワクワクしながら、そしてクスクスと笑いながら、聞いてくれます。


Little Blue and Little Yellow

一昨日の晩に引き続き、昨夜も読みました。
あおくんときいろちゃんが合わさって、みどり色になって遊んだ後、おうちに戻ると、パパとママが

You are not our little blue-you are green.

(↑きいろちゃんの場合、blueのところがyellowになっています。)
と言われてしまい、悲しくなって泣いてしまうシーンがあるんです。
そこの4ページ分がどうしても、悲しくて見ることができないらしく……「このシーン嫌」と言いながらお布団に潜っていた息子でした。
もしパパとママに自分のことを気付いてもらえなかったら………と自分に置き換えて考えてしまい、悲しくなって居た堪れなくなってしまうのだそうです。

小さいうちから日本語の絵本と同じように、英語の絵本でもちゃんと意味が分かってて、本の世界に入り込んで、こんな風に想像しながら楽しめるなんて、英語苦手だった私には本当に羨ましい限りです。




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2007'10.30 (Tue)

同居と英語の環境づくり

息子に英語をはじめて、すぐに同居することになってしまった我が家。
同居していたときの、取り組み時間をどうやって確保していたかということを書いてみようと思います。


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2007'10.30 (Tue)

Little Blue and Little Yellow

昨夜読んだ本

Little Blue and Little Yellow: A Story for Pippo and Other Children


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09:46  |  洋書絵本  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2007'10.29 (Mon)

英語教室を辞めて、パルキッズへ

前回の日記

子どもに英語を始めたきっかけ

の続きです。

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2007'10.29 (Mon)

When Sophie Gets Angry-Really,Really Angry・・・ / Froggy Learns to Swim

27日(土)の夜に読んだ本

When Sophie Gets Angry - Really, Really Angry (Scholastic Bookshelf)
Froggy Learns to Swim (Froggy)

  


28日(日)に読んだ本

The Toy's Party(ORT ステージ2)

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2007'10.27 (Sat)

I'll Always Love You / My Friends

昨夜寝る前に読んだ本


I'll Always Love You(邦題『ずーっと ずっと だいすきだよ (児童図書館・絵本の部屋)

My Friends(五味太郎さんの『みんながおしえてくれました』の英訳)

ORT
The Apple (Stage1 First Words)
The Pancake (Stage1 Biff and Chip Stories)


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2007'10.26 (Fri)

タンタンの冒険 (The Adventures of Tintin)

ファラオの葉巻

こちら↑は英語の本ではないのですが、この夏休みからずっと、小1の息子がはまりにはまりまくっている、『タンタンの冒険シリーズ』のうちの一冊です。
図書館で邦訳されているもの(シリーズ24冊のうちの22冊、残り2冊も出版される予定のようです)は全部借りて、何度も何度も読んでいたようです。

マンガですが、台詞が多いし、漢字にフリガナが打ってない箇所がたくさんあるので、漢字の読みの勉強にもなるかも。

英語はまだ読む気配のない息子ですが、日本語の本は暇さえあれば何かを読んでいるという感じで、まだ習ってない漢字や熟語、難しい言葉や言い回しなど、勝手にどんどん吸収していってるみたいです。
英語も読めるようになれば、こんな感じで、読書によって得られるものがたくさんあるのでしょうね。

このシリーズ、元々、フランス語で書かれているものですが、何ヶ国語かに翻訳されて出版されているようです。
そのうち、英語版で読めるようになったらいいな。




英語版はこちら↓

The Adventures of Tintin: Red Rackham's Treasure/the Seven Crystal Balls/Prisoners of the Sun (Tintin Three-in-One, Vol 4)

The Adventures of Tintin/3 Complete Adventures in 1 Volume: The Crab With the Golden Claws/the Shooting Star/the Secret of the Unicorn V003 (Tintin Three-in-One Series, V. <1 >-<6)

The Adventures of Tintin/3 Complete Adventures in 1 Volume: Broken Ear, the Black Island, King Ottokar's Sceptre (Tintin Three-in-One Series)

1冊に3冊分のお話が入ったお得なバージョンのようです。

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2007'10.26 (Fri)

The Cat In The Hat  / The Gingerbread Man

昨夜、寝る前に読んだ本

The Cat In The Hat (Dr. Seuss)
The Gingerbread Man Little Book (Addison-Wesley)

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2007'10.25 (Thu)

英語子育てを始めたきっかけ

昨日はバイオリン教室(息子が習っています)に行った後、私の用事を済ませたりしていたので、帰宅が遅くなってしまい、学校の宿題と公文算数をするだけで精一杯でした。
英語に関するものは結局何もしてない……
朝はTT(トーキングトレーナー)のCDを聞いたけど、それだけ




さてさて。

今日の日記のタイトル『子供に英語をはじめたきっかけ』ですが。
1〜5歳まで通っていた英語教室のことや使ってきた教材のことなど、これまでのことを振り返って少しずつ書いてみようかと思います。


今日は英語子育てを始めたきっかけになった、最初に通った教室のことです。

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2007'10.24 (Wed)

Foggy Gets Dressed / The Spooky Old Tree

昨夜寝る前に読んだ本

The Berenstain Bears and the Spooky Old Tree (Bright and Early Book ; Be23)

Froggy Gets Dressed (Puffin Storytime)(CD付き)

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2007'10.23 (Tue)

英語で日記

みんなのえいご日記ドリル

これを使って、日記を書かせてみようと思っています。
インターの課外教室に通っているお友達が何人かいるのですが、日記を書く宿題があるようなんですね〜
1〜2行でいいので、少しずつ、やってみようと思います




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2007'10.23 (Tue)

公文の英語

今朝、登校前に取り組んだのは、

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2007'10.23 (Tue)

How to Catch a Star

How to Catch a Star

今朝はこれを読んであげました。
お話もイラストもとても可愛いくて、大好きな絵本の一つです

邦題は『みつけたよ、ぼくだけのほし (にいるぶっくす)




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2007'10.22 (Mon)

これまでのこと。これからのこと。

息子が1歳の時から始めた英語ですが、これまで使ってきたのは以下の教材たち。

14:50  |  つぶやき  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2007'10.22 (Mon)

はじめに

こちらのブログでは、管理人のりみが2000年生まれの息子に毎日読み聞かせている英語の絵本や、細々とですが、取り組んでいるワークブック等の記録を残していこうと思っています。

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